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Sorties des éco-délégués à la Maison des Enfants et de la Nature de Grigny
Depuis le début de l’année scolaire, les éco-délégués du collège ont pu participer à des matinées d’animations à la Maison des Enfants et de la Nature (MEN), au bord des lacs de Grigny.
Ces animations portaient sur différents thèmes en lien avec le développement durable et la biodiversité locale, en fonction des niveaux :
- pour les 6èmes / 5èmes : Les milieux humides : étude d’un écosystèmes et observation de la micro-faune des lacs (deux matinées).
- pour les 5èmes / 4èmes : L’éco-pâturage et la culture des vignes à Grigny (une matinée, la deuxième ayant été annulée en raison des intempéries).
- pour les 3èmes : Les rapaces et oiseaux des lacs de Grigny lors de la première matinées, et un mini stage de techniques de survie dans la nature pour la seconde.
L’intérêt de ces demi-journées d’animations étaient d’enrichir la culture des éco-délégués sur ces thématiques de développement durable et de rencontrer les éco-délégués des deux autres collèges de Grigny (Sonia Delaunay et Jean Vilar).
Ces cycles d’animations seront clôturés en fin d’année par un mini-séjour (deux jours et une nuitée sous tente) à la Ferme Pédagogique St Lazare.
Nous remercions la Cité éducative, la MEN et la Ville de Grigny sans qui l’organisation de ces sorties n’aurait pas été possible.
M. DIEU, Référent Éducation au Développement Durable
Club Potager
L’an dernier, après avoir remporté l’appel à projet AMI « Réinventons le collège de demain » organisé par le Département de l’Essonne, différents espaces ont été créés et/ou réaménagés dans la cours du Collège Pablo Neruda.
C’est notamment le cas d’un potager composé de 10 bacs en bois qui a été construit et aménagé en fin d’année scolaire 2021-2022 par des élèves (éco-délégués et élus du CVC), encadrés par différents intervenants.
Cette année il donc fallu se saisir de ce formidable espace/outil pédagogique dont nous disposons maintenant au collège. Ainsi, depuis cet automne un groupe d’une quinzaine d’élèves motivés se réunissent le jeudi durant la pause méridienne pour entretenir et continuer à faire vivre le potager du collège.
Ces moments de reconnexion à la Terre et à la biodiversité qui nous entourent sont vraiment bénéfiques aux élèves du club et leurs permettent de découvrir ou redécouvrir « la vie » des fruits et légumes avant qu’ils ne les retrouvent dans leur assiette.
Cueillette, récolte des graines, désherbage, préparation de la terre, repiquage sont ainsi devenus des activités régulières pratiqués par ces apprentis jardiniers!
Nous avons également replanté en pleine terre les branches de vignes (mises à bouturer au préalable) qui avaient été taillées par les éco délégués lors d’une de leurs sorties à la MEN.
L’arrivée du printemps va maintenant permettre, au retour des vacances, de replanter de nouvelles plantes et de s’en occuper jusqu’à la récolte.
M. DIEU, Référent Éducation au Développement Durable
Projet Femmages – Journée internationale des droits des femmes
A l’occasion de la journée internationale des droits des femmes du 8 mars, les élèves de 3ème5 et de 4ème6 ont enregistré des interviews fictives de femmes méconnues.
Voici la vidéo :
A l’occasion de la journée internationale des droits des femmes du 8 mars, des élèves de 3ème5 chuchotent des poèmes de la poétesse indienne Rupi Kaur.
A l’occasion de la journée internationale des droits des femmes du 8 mars, des élèves de 3ème5 chuchotent des poèmes de la poétesse indienne Rupi Kaur.
Voici la vidéo :
