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Retour sur l’École Ouverte d’avril : une semaine studieuse et engagée !
Pendant la première semaine des vacances d’avril, le collège Pablo Neruda a accueilli une cinquantaine d’élèves de 3ᵉ et de 6ᵉ dans le cadre de l’École Ouverte.L’occasion pour eux de consolider leurs connaissances, de s’entraîner, mais aussi de s’engager dans des projets concrets et enrichissants.
Préparation intensive au DNB pour les élèves de 3ᵉ
Les matinées étaient consacrées à la préparation du Diplôme National du Brevet. Répartis en petits groupes, les élèves ont suivi des ateliers tournants avec M. Breton en histoire-géographie, M. Villares en mathématiques, et M. Dieu en SVT.
L’objectif : revoir les notions essentielles du programme, s’entraîner à la méthodologie et se familiariser avec des sujets de brevet.
L’après-midi, les élèves ont travaillé leur oral du DNB avec M. Tardif et Mme Guenoun. Ces ateliers leur ont permis de structurer leurs présentations, de développer leur aisance à l’oral et de gagner en confiance pour cette épreuve souvent redoutée.
Des fondamentaux et de l’écologie pour les 6ᵉ
Chaque matin, les élèves de 6ᵉ ont participé à un atelier de renforcement disciplinaire en français animé par Mme Daumas. L’accent a été mis sur la maîtrise des fondamentaux du programme : compréhension de texte, expression écrite, vocabulaire, grammaire… Un travail régulier et rigoureux, qui a permis aux élèves de progresser dans les bases essentielles pour la suite de leur scolarité.
L’après-midi, ils ont exploré la thématique du réchauffement climatique à partir du film Les Têtes Givrées. Ce support a permis de lancer des expériences scientifiques sur la fonte des glaciers, la montée du niveau des mers et l’effet albédo, animées par M. Dieu.
Expérience pour montrer l’effet albédo
Ils ont également mis la main à la pâte au potager du collège : entretien, arrosage et réalisation de semis étaient au programme.
Point fort de la semaine : la sortie cinéma au Cinoches de Ris-Orangis pour voir Ozi, la voix de la forêt. Ce film d’animation, centré sur la déforestation et la problématique de l’huile de palme, a beaucoup fait réagir les élèves et a donné lieu à de riches échanges.
Une semaine bien remplie, entre révisions, découvertes et engagement, qui illustre l’implication des élèves et des équipes pédagogiques.
Bravo à toutes et tous pour leur motivation et leur curiosité !
Bravo à nos élèves UPE2A !
Cette année, les élèves UPE2A du collège Pablo Neruda ont participé à un projet ambitieux !
Ils ont fabriqué les costumes et les décors de la pièce de théâtre « Tous en scène avec Hercule », fruit d’un projet de 5 séances en collaboration avec l’intervenante Géraldine Mercier.
Ce projet a permis aux élèves de développer leur créativité de soi et leur savoir vivre-ensemble.
Safer Internet Day
Le Safer Internet Day (Journée internationale pour un Internet plus sûr) est un rendez-vous annuel de sensibilisation aux usages du numérique. L’objectif est d’encourager les comportements responsables et positifs en ligne. De ce fait, c’est l’un des temps forts du dispositif pHARe de lutte contre le harcèlement scolaire.
La 22e édition s
‘est déroulé le mardi 11 février 2025 et a eu lieu tout le long des mois de février et mars. A cette occasion, une heure de sensibilisation aux usages des réseaux sociaux a été proposée à l’ensemble des élèves de 5ème les 10 et 11 février 2025.
‘est déroulé le mardi 11 février 2025 et a eu lieu tout le long des mois de février et mars. A cette occasion, une heure de sensibilisation aux usages des réseaux sociaux a été proposée à l’ensemble des élèves de 5ème les 10 et 11 février 2025.
Cette journée est organisée en France par Internet Sans Crainte qui met à disposition des enseignants des kits clés en mains de sensibilisation permettant d’organiser des ateliers de sensibilisation.
